ENSINO SUPERIOR – IV
No que diz respeito ao Acesso ao ensino superior, o documento de reflexão diz que «deve caber aos estabelecimentos de ensino superior definir o processo de avaliação da capacidade para a frequência , bem como o de selecção e seriação dos candidatos ao ingresso em cada curso e estabelecimento. Mais à frente diz-se que os estabelecimentos «poderão associar-se ou mesmo delegar no Estado esta tarefa». Poderão. Concluo, talvez mal, que também podem não fazê-lo, estabelecendo os critério apenas para a sua instituição.
Isto sim, é transparência no sistema! Basta introduzir uma entrevista nos critérios de seriação e atribuir-lhe um peso de 50%. Acabaram-se os problemas nos cursos mais procurados como Medicina e Arquitectura. Em lugar de alunos com média 185, metem-se uns mais fraquitos desde que acompanhados de um cheque chorudo. Bem visto é apenas mais um aumento na propina!
WALDORF